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留学学校选择 | 除了看院校排名,还要考虑这四大指标!

2019.10.31浏览量:36

一般来说,我们中国家长衡量一个外国学校的标准首先就是“排名”。排名靠前就算是好学校,排名靠后就算是差学校。


但我们都知道,给自己孩子选择学校的时候不能单单只看排名。可加拿大和中国隔着千山万水,不是每个家长都能马上去学校实地查考一番的。那么除了排名之外,还有哪些东西可以帮助我们快速了解一所加拿大学校的具体情况呢?其实还有很多参考指标,主要分享以下四个。


指标1.学生老师人数
 


每个学校有多少在校学生,有多少在校老师,这是很容易查询到的公开数据之一。一般来说,一所学校学生、老师人数越多,这所学校的规模就越大。规模越大就意味着院系设置越趋于齐全完整,各类配套更加完善。

如果学校学生、教师人数比较少,这个学校自然可供学生选择的专业不会太多。而且很多专业未见得可以得到很好的教学配套条件。


但“人数”只是作为一个相对的参考指标来考虑。因为对于加拿大来说,很多规模并没有那么大的学校,也有一些自身独特的优势:

学生少,每个老师面对的学生就更少。老师就更容易把每个学生照顾周全。

学校规模虽然差一点,但学校老师和管理人员可能会更加努力提升学校水平,软件体验可能会更好。

学校规模小并不代表没有优势专业,其优势专业反而可能会更突出。


指标2.学校所在地
 


每个大学都在不同的地方,甚至不少加拿大的大学本身也都由多个校区组成。那么,我们选择去哪里就显得很重要。因为大城市热闹繁华,而小城市静谧祥和,不同地方有不同的特点。

办学地点的重要性还体现在毕业后的就业和移民方面,加拿大作为一个联邦制国家,每个省的具体移民规定都不一样。留学之初对不同地方进行深入了解,很大程度上可以决定毕业后的移民、就业等选择。


另外,关于加拿大学校的分校区情况也与国内很不一样:

1.加拿大绝大多数大学都不止一个校区,不同校区之间可能隔了很远。

2.加拿大大学的校区没有国内的这种主校区、分校区的说法,所有属于某个大学的xx校区,最后颁发给学生的毕业证书都只有大学的名字,而没有标注学生是哪个校区毕业的。

3.同一个学校不同校区之间可能没有区别,也可能区别很大。主要还是要看具体学校。


指标3.学校办学历史
 


在整个北美地区,衡量一个学校好坏的根本标准其实是声望。“声望”是一个抽象的概念,并不好直接进行表述和比较。但学校的“声望”本身是可以通过长时间的优质办学来进行积累的。所以,判断一所学校真实情况的时候,我们还可以看看这所学校的历史。


举个例子,大家都说多伦多大学是一所好学校。历史上,多伦多大学诞生于1827年,而且是根据当时英国的乔治四世国王颁布的皇家宪章所建立。这种悠久的历史和一脉相承的人文传统,本身就能在某种意义上说明这个学校的实力。不仅是大学可以看看建校时间,对于加拿大鱼龙混杂的各类私立中学也可以通过这个衡量。加拿大的中学里面,最好的一小部分所谓的“私立贵族中学”,几乎全部都是历史相当悠久的学校。


指标4.图书馆和学校刊物
 


一个好大学必然有一个与之相匹配的好图书馆,这个是欧美大学的传统。所以,当你不知道一个学校好不好的时候,还可以打听一下这个学校的图书馆规模大不大,馆藏多不多。

而且图书馆对于你自己入校后的学习很有帮助。加拿大的大学宽进严出,想要在大学里面取得好成绩,正常毕业的话,读书期间少不了去图书馆查资料做研究。


如果图书馆资料不能满足你的学习研究,那么你自己也会受到影响。还是拿多伦多大学说事,多大的图书馆总馆藏是一千九百多万册。而修建于2001年的北京首都图书馆,设计馆藏是400万册。嗯,差距就是这么大。

与之类似的便是学校刊物,也就是这个学校自身的学术刊物。类似于自办的某学科学报、研究类杂志等。看看这个刊物在相关领域内的水平,基本就能看出这个学校的水平。随后我们想说的是,不管是去加拿大读大学还是小学、中学,选择学校本身确实是一门技术活,千万不要随意拿自己前途开玩笑。